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Adentro
de este pampleto usted encontrara valiosa informacion la cual le
cambiara todo el curso de la vida de su niño. Por favor lealo con una
mente abierta. Recuerde que asi como su niño tiene mucho que
aprender de la vida, usted tambien tiene mucho que aprender para poder
ser un mejor padre de familia.
ACLARANDO
EL VERDADERO SIGNIFICADO DE LA PALABRA, NALGUEAR
La palabra 'nalguear' es una mascara. Es decir, esta es una
palabra que esconde la verdad acerca de lo que usted le esta haciendo a
su niño/a. Cuando usted nalguea su hijo usted esta golpeando.
Golpear a un niño es un acto de violencia, un abuso fisico. Esta
es la manera correcta y honesta de describirlo que usted le esta
haciendo a su niño.
Algunos padres diran, "Pero yo solo estoy dandole un toquecito en
la mano o en las nalgas a mi hijo/a. Eso no es "golpear."
Lo que usted necesita saber es que de cualquier manera que
lo llame, ya sea palmear, aporrear, bofetear, jalonear, o gritar, usted
esta haciendo exactamente la misma cosa. Usted esta
golpeando a su hijo/a y al hacerlo usted esta abusando a su hijo.
PORQUE NO ES CORRECTO
GOLPEAR A SU HIJO/A
En los Estados Unidos hay un debate constante acerca de si los padres
deben o no ser autorizados para pegarle a sus hijos. El tema
es discutido como si los padres tubieran una opcion. Pues,
la verdad de esta situacion es que no hay lugar para debate ni tampoco
para una opcion. Golpear a su niño no es una opcion. Es
completamente erroneo y punto.
Estas afirmaciones se basan en las cinco verdades eternas y universales
que se aplican a todo ser humano que existe sobre la tierra.
1. TODOS LOS SERES
HUMANOS HAN SIDO CREADOS IGUALES
Cada persona es dotada con la capacidad para desarrollar inteligencia y
es nacida con el derecho a la vida, la libertad y la busqueda de la
felicidad.
2. NINGUN
SER HUMANO TIENE EL DERECHO DE ESCLAVIZAR A OTRO SER HUMANO
Cada persona tiene el derecho de ser libre y de decidir acerca de su
propia vida
3. NINGUN SER HUMANO
TIENE DERECHO DE ABUSAR SEXUALMENTE DE OTRO SER HUMANO
El cuerpo de cada persona es propiedad privada del si mismo/a. Por lo
tanto, nadie tiene derecho a tocar el cuerpo de otra persona sin
el consentimiento de esta/e.
4. NINGUIN SER HUMUNO
TIENE DERECHO DE GOLPEAR A OTRO SER HUMANO
(excepto cuando sea en defensa propia).
El cuerpo de cada persona es propiedad privada. Por lo tanto,
nadie tiene derecho de cometer un acto de violencia en contra de esta/e.
5. NINGUN SER HUMANO
TIENE DERECHO DE AMINORAR, HUMILLAR O AVERGONZAR A OTRO SER HUMANO
Cada persona merece ser tratada con dignidad y respeto.
De acuerdo a lo establecido anteriormente, "NINGUN SER HUMANO TIENE
DERECHO DE GOLPEAR A OTRO SER HUMANO." Desde luego los niños
tambien son seres humanos y nadie tiene derecho de lastimarlos.
Golpear no es una opcion. Es un error.
En este momento a usted, puede no gustarle las ideas presentadas aqui.
Muy amenudo puede resultar muy molesto que se le presente nueva
informacion, la cual expresa un punto de vista totalmente diferente al
que usted a mantenido por muchos años. Una razon por la cual esta
informacion podria disgustarlo es porque usted ha golpeado a su niño/a.
Ahora, como adulto, usted cree que lo que sus padres le hicieron a usted
fue correcto y a lo mejor hasta bueno. Recuerde que antes de que sus
padres le golpearan ellos dijeron, "Te pego por tu propio
bien," o "Algun dia me lo vas a agradecer." Bien,
usted crecio creyendo en sus padres e incluso usted ahora le dice a su
hijo/a exactamenta la misma cosa. Lo que usted necesita saber es que a
menos que usted comprenda que lo que le hicieron a usted estuvo mal,
usted repetira los mismos errores con sus hijos. Es asi como el
circulo vicioso de abuso continua.
PORQUE HIERE TANTO
GOLPEAR A SU HIJO
Asi como es importante para usted conocer la verdad eterna y universal,
"NINGUN SER HUMANO TIENE DERECHO DE GOLPEAR A OTRO SER HUMANO"
tambien es muy importante que usted conozca las repercusiones negativas
que resultan como consecuencia por golpear a su niño/a.
1. PEGAR LE
ENSEÑA A LOS NIÑOS QUE GOLPEAR ES
UNA MANERA ACEPTABLE Y ADECUADA DE RESOLVER UN
CONFLICTO
El niño aprende que la manera de resolver un conflicto es por medio del
uso de la violencia. Empujar, jalar, morder, patear y pegar son
acciones realizadas por sus hijos como una manera de solucionar el
problema. A medida que el tiempo pasa, el niño/a crece y puede
convertirse en una persona violenta que incluso utiliza la amenaza y la
represion en sus relaciones con otras personas.
2. LOS NIÑOS
DESARROLLAN SENTIMIENTOS NEGATIVOS HACIA SUS PADRES
La experiencia de ser golpeado daña la confianza que los niños
depositan en sus padres y que los une a ellos. El niño que es
golpeado deja de ver a sus padres como un recurso de apoyo y proteccion.
En su lugar, el niño aprende a asociar a sus padres con
sentimientos desagradables de ser golpeados. El padre es visto por
el niño como un peligro y el niño se resiente contra su madre o su
padre. Lo que quiero decir de manera mas simple es que un niño no
puede aprender a amar o a confiar en alguien que lo este golpeando.
3. LOS PADRES QUE NO
APRENDEN NUEVAS MANERAS DE RELACIONARSE CON SUS HIJOS
Lo mas facil de hacer es pegarle a un niño. El padre simplemente
esta reaccionando, no relacionandose. Relacionarse adecuadamente
toma mucho mas tiempo y energia. Se necesita tener paciencia para
sentarse con su hijo/a y tener una conversacion con el tratando de
arreglar las diferencias de una manera constructiva y no destructiva.
4. UNA DE
LAS CAUSAS PRINCIPALES POR LA MUERTE DE NIÑOS
EN ESTE PAIS ES PRECISAMENTE EL
ABUSO Y LA VIOLENCIA USADOS CONTRA ELLOS
Pegar comienza muchas veces como un ciclo de violencia que aumenta con
frecuencia y severidad. Lo que comienza como una pequeña
nalgueada puede transformarse en un ataque lleno de furia que resulta
del enojo y la frustracion que el padre o la madre pudiera estar
experimentando. El padre que cree tener control de si mismo/a
rapidamente descubre que no es asi.
5. PEGARLE A LOS NIÑOS
LES TRANSMITE A ESTOS, EL MENSAJE DE QUE SUS CUERPOS NO LES PERTENECE
Pegar le enseña a un niño/a que los adultos tienen la maxima autoridad
sobre su cuerpo e incluso el derecho de ocasionar dolor . Esto
pudiera contribuir para desarrollar una aceptacion por abuso sexual
infantil, acoso sexual, violencia domestica y otras formas de
victimizacion.
6. PEGAR ES
FISICAMENTE PELIGROSO PARA LOS NIÑOS
Ninguna
parte del cuerpo fue hecha para un castigo fisico. Un padre puede
causar un daño irreparable a cualquier parte del cuerpo que se golpee.
LO UNICO QUE LA
VIOLENCIA ENSEÑA ES MAS VIOLENCIA
Uno del los conceptos equivocados que los padres tienen acerca de
golpear es que esta es una forma de disciplina la cual enseña al niño
a comportarse. Lo que los padres necesitan saber es que la
violencia jamas ha sido ni jamas sera un metodo de enseñanza.
La violencia nada tiene que ver con la enseñanza. Mas bien tiene
que ver con expectaciones idealistas de los pardres, asi como con la
falta de paciencia, frustracion, y enojo. Los padres
necesitan aprender a criar a sus hijos con respeto y amor no con
humillaciones.
Algunas personas diran, "Entonces, usted piensa que yo deberia
permitirle a mis hijos ser salvajes y tener control completo de la casa.
Ah no, yo no dejare que mis hijos goviernen mi vida!" Usted tiene
razon, no debe permitirle a su hijo que se comporte indevidamente ni que
obtenga todo lo que el o ella quiera. Todo niño necesita tener
limites. Ellos necesitan guia y restricciones bien definidas.
Proveyendoles con reglas claras y consistentes contribuimos para que
este desarrolle un estado de seguridad y bienestar lo cual ayuda a
formar su desarrollo moral y emocional. Dicho ambiente puede ser
logrado cuando un padre utiliza las siguientes maneras para educar.
1. EDUCAR POR MEDIO
DE EJEMPLOS
Cuando quiera explicar acerca de situaciones de mucho peligro use
ejemplos concretos para ayudar a su hijo/a a aprender. Comiense
usando ejemplos cuando su niño/a tenga dos años de edad.
Por ejemplo digale a su niño -sienta electricidad estatica sin
exponerlo a que toque enchufles, o conecciones de electricidad.
Ponga una prenda de ropa que sea de franela o lana en la secadora.
En cuanto esta prenda este seca deje que el niño la retire de la
secadora. El niño sentira un choque electrico muy suave. O'
pidale al niño que frote contra sus zapatos de deporte sobre una
alfombra seca por un minuto. Despues pidale al niño que toque la
perilla de metal de una puerta. Entonces el niño sentira un
choque electrico suave. Expliquele que al tocar cualquier
tipo de coneccion electrica le producira un choque mucho mas fuerte, el
cual le podria ser fatal. (Todos los enchufles o' conecciones
electricas tienen que ser o estar a prueba de niños hasta la edad de
cinco años). Otro ejemplo - cruzando la calle - tome la mano del
niño y camine sobre la calle unos pasos. Permita que el niño
experimente el ruido de los carros a medida que estos van y vienen y
deje que el niño/a observe la velocidad en que los carros corren.
Expliquele que los carros pueden atropellar a los niños. Discuta
la importancia de mirar hacia todos lados antes de cruzar la calle.
La proxima vez que vea un animal tirado en el camino expliquele a
su niño porque el animal esta muerto.
Enseñando por medio de ejemplos, ayudara a los niños a aprender las
razones porque es preferible, o necesario comportarse de cierta
manera. Los niños no se quedaran en la calle, no por miedo de ser
castigados o "nalgueados," pero porque ellos saben que si lo
hacen podrian ser atropellados por un carro. Los niños se
mantendran alejados de la estufa, no por miedo de ser castigados o
"nalgueados," pero porque a ellos se les ha mostrado fotos de
personas quienes han sido que madas por el fuego y que pueden ver por si
mismas lo peligroso que es jugar con fuego. Esto es aprendizaje
real. Siempre que sea posible, enseñeles usando ejemplos.
2. PREMIE A SU HIJO/A
Siempre premie a su hijo cuando este se comporte de
manera que usted crea que sea apropiada y positiva. Todos los niños
buscan ser aprovados, es por eso que premiarlos les ayuda a sentirse
bien consigo mismo. Ellos van a seguir queriendo comportarse de
manera positiva y apropiada.
3. RESPETE LAS
NECESIDADES, DESEOS, SENTIMIENTOS Y OPINIONES DES SUS HIJOS
Muchos argumentos entre padres e hijos surgen por culpa de los padres.
Los padres no toman en consideracion las necesidades, los deseos, y los
sentimientos y opiniones de sus hijos. Los padres dicen,
"Esto es lo que vamos a hacer ahora, esta es la manera de hacerlo,
esta es la regla!" El niño dice, "No." Los padres
entoces invalidan al niño utilizando su poder de adulto para obligar al
niño a hacer lo que el padre quiere. "¿Que dijistes?
Acaso te escuche decirme, 'no.' Oyeme muy bien, esto es lo que
vamos a hacer y no quiero oir otra palabra salir de tu boca!"
El niño ahora tiene dos opciones; darse por vencido y quedarse
callado o expresar su opinion. Expresar su opinion en voz alta
seguramente metera al niño en problemas y aumentara la posibilidad de
que usted le pegue. Los padres necesitan reconocer que sus
niños tambien tienen sentimientos y opiniones que
merecen ser consideradas. Los padres deben aprender a escuchar a
sus niños/as y a considerar lo que este/a tiene que decir. Los
compromisos y arreglos pueden hacerse.
4. HABLEN UNOS CON
OTROS
Si es posible, sientese y tenga una conversacion con su hijo/a. Digale
como se siente usted cuando el/ella se comporta inapropiadamente y dele
la oportunidad de explicar como percibe
este/a la situacion. Obtenga cuanta informacion pueda, exprese su
sentimientos y sugiera otras formas de comportamiento. Ejercite el
habito de sentarse y hablar acerca de sus problemas y diferencias porque
esto enviara un claro mensaje de como usted valora la comunicacion
y cree que es posible
resolver un problema de manera positiva y constructiva.
5. DETERMINE
LO QUE SIGNIFICA EL COMPORTAMIENTO
DE SU HIJO/A
Exprese su preocupacion por el significado del compartamiento de su
hijo/a. Pregunte, "Hay algo que te moleste? Hay algo
que te hace sentir triste? Estas enojado, cansado, o
aburrido?" Hacer este tipo de preguntas ayudara a su hijo a
entender lo que el/ella esta sintiendo realmente. Una vez que hay
un reconocimiento de sentimientos, el niño podra establecer una
coneccion entre el sentimiento y el comportamiento. Por ejemplo,
su niño reconocera que la razon por la cual el no puede calmarse y
hacer sus tareas se debe a que el esta enojado. En el
futuro, su niño estara mas preparado para reconocer sus sentimientos en
lugar de actuar de manera desagradable.
6. DISCUTA LAS
CONSECUENCIAS
Haga una coneccion entre el comportamiento de su hijo/a y las
consecuencias que dicho comportamiento ocasiona. Expliquele
que la proxima vez que el/ella actue inapropiadamente, se le dara un
tiempo fuera o se le quitara un privilegio. Por
ejemplo, si un niño esta apunto de tirar un objeto, usted puede
decirle, "Si tu tiras algo habran consecuencias."
En este momento, el niño quizas bajara sus manos
intentando evadir una consecuencia desagradable.
7. EL JUEGO DE LA
CARTA
El juego de las cartas ayuda a reforzar la idea de consecuencias.
Se le muestran al niño cuatro cartas. Una carta verde significa
el buen comportamiento del niño. Una carta amarilla significa que
el niño tiene una advertencia si se comporta mal. Una carta azul
significa que el niño merece un tiempo fuera. Una carta
roja significa que el niño recibira serias consecuencias como
no recibir dinero de la semana, no poder ver su programa favorito de
television, o perder cualquier otro privilegio. El niño/a
comienza el dia con una carta verde la cual cambia de color de acuerdo
con el comportamiento del niño. Si la carta permanece verde a lo
largo de todo el dia entonces puede recibir un premio especial.
8. DELE UN TIEMPO
FUERA
Como un ultimo recurso, dele a su niño tiempo fuera. La duracion
de el tiempo fuera debe ser de acuerdo con la edad del niño. Un
niño de tres años deberia recibir un tiempo fuera de tres minutos, un
niño de cuatro, cuatro minutos. Pidale a su hijo/a que se
vaya a su cuarto, se siente y medite acerca de la razon por la cual ha
recibido un tiempo fuera. Despues que pase el tiempo fuera,
sientese con el niño/a y converse acerca de el comportamiento de
este/a. Entonces discuta otras maneras de compotarse.
Empiece a darle a su hijo/a tiempo fuera cuando este ya tenga dos años
de edad.
9. LOS PADRES TAMBIEN
DEBEN TOMAR UN TIEMPO FUERA
Si siente que usted se esta exaltando, retirese de la presencia de su
hijo/a. Expliquele que usted necesita un momento para calmarse y
pensar. Vaya a su cuarto, recuestese, prenda la television o
participe en una actividad que la permita relajarse. Cuando
se sienta mejor salga de su cuarto y resuelva el conflicto de manera
constructiva.
10. QUITELE UN
PRIVILEGIO A SU HIJO
Como ultimo recurso, quitele a su hijo/a algo que a este/a le guste.
Puede tratarse de una actividad divertida, un juguete, o el dinero
semanal que el niño/a recibe. Para niños mas grandes el
privilegio a quitar podria ser el uso del telefono, el carro o alguna
actividad social con sus amigos.
11. QUITELE UN
JUGUETE A SU HIJO
Si los niños estan peleando por un juguete o cualquier otro objeto,
quiteselos. Separe los niños por un rato, explicando que ellos no
pueden jugar juntos. Otra opcion seria quitar el juguete y
ponerlo en un closet. Al final del año saque los juguetes
que han sido quitados y guardados en el closet, pidales envolver dichos
juguetes con un papel de regalo y donarlos a centros de caridad que
distribuyen los juguetes entre los niños necesitados.
Recuerde, todos los niños nacen con numerosas necesidades las cuales
los padres son responsables de llenar. El niño
necesita el tiempo, atencion, amor y comprension de sus
padres. Como el niño no sabe expresar abiertamente estas
necesidades cuando no son llenadas, el utilizar cualquier recurso para
llenarlas, aun cuando el/ella tenga que golpear, gritar, insultar,
lanzar objetos o incluso destruir propiedad. Es por esto que antes
de disciplinar a su hijo usted debe preguntarse asi mismo, "Que no
le estoy dando a mi hijo/a para que el/ella se comporte de esa manera?
Sera posible que yo no le de lo que este/a necesita - calidad de tiempo,
atencion, amor y comprension?"
Si usted mantiene una mentalidad amplia y honestamente se hace esta
pregunta probablemente encontrara la razon de muchos de los
comportamientos desagradables de sus hijos.
ESCUCHE Y APRENDA
Posiblemente no hay mejor manera de ayudarlo a entender que golpear a
sus hijos es un error. He aqui, una historia muy triste
que sucedio hace muchos anos atras.
Un padre habia estado ahorrando dinero para comprar un carro. Despues de
haber de pasado un año el padre finalmente junto el
dinero suficiente para dar un pago inicial
por el vehiculo. Orgullosamente, el manejo su carro nuevo a casa y
exaltadamente se lo mostro a su esposa y a su hija de dos años y medio
de edad. El papa fue al garaje a recoger unas herramientas y la
mama entro a la casa para contestar el telefono, dejango a la pequeña
niña sola adentro del carro. La niña encontro un lapicero en el
asiento de alado, ella lo tomo pensando que era un juguete y comenzo a
hacer hoyos en la tapiceria.
Cuando el papa vio lo que la pequeña habia hecho, el la saco del auto
jaloneandola fuertemente y le pego en la mano muy duro varias veces.
"Mala niña, mala niña, nunca hagas eso otra vez," el le
grito. Esa noche la mano de la pequeña se hincho. Por
la mañana el color de su mano era desagradable.
Entonces, el papa decidio llevarla al hospital para que un doctor la
examinara.
Despues de tomarle unos rayos-X y de examinarla el doctor entro al
cuarto de examenes. Jalando al padre hacia un lado le dijo con una voz
triste, "Usted sabe que tiene una mano muy grande y que la de su
hija es muy pequeña. Lo siento mucho pero usted le ha causado un
daño tan severo que voy a tener que amputar la mano de la niña.
Los meses pasaron. Las vendas lentamente empezaron a safarse y la
pequeña niña comenzo a aprender como manejar su vida solamente con una
mano. Una mañana, ella estaba sentada en su salon de juegos
jugando con los muñecos cuando su papa entro. De repente la niña
miro hacia arriba y con la mas dulce e imploradora voz dijo,
"Papi, te prometo que nunca mas lo volvere a hacer. Por
favor, puedes regresarme mi manita ahora."
Son historias como estas que nosotros debemos usar para luchar contra el
daño emocional y fisico que resulta
de esta practica. Debemos luchar por los derechos humanos para
todas las personas grandes y pequeños. Recuerden, hay otras
maneras efectivas para entrar en contacto con su hijo o hija.
Tratenlo. Si trabajan. La proxima ves que levante su mano
para golpear, preguntese, "¿En verdad es necesario que yo haga esto, o
habra otra cosa que yo puedo hacer para promover cambro en mi hijo o
hija?"
Cada vez que
usted evite golpear, habra dado un paso mas para contribuir a detener la
legacia de abuso que se ha pasado de generacion en generacion en
su familia. Cada vez que usted evite golpear, usted sera parte de
un proceso de sanacion que tanto usted como su hijo/a merecen.
Cada vez que usted evite golpear, usted estara respetanto la vida
preciosa de aquel que usted tuvo el privilegio de traer al mundo.
NO HUMILLE A SUS
HIJOS, CRIALOS CON AMOR Y RESPETO, DELES ALAS Y DEJELOS VOLAR.
Este
pampleto es publicado en memoria de Alicia Robins Armstrong
quien fue nalgueada hasta morir, Agosto 5, 1987 - Julio 28, 1991
(edad 4 años)
Traducido por: Maria Diana Villalobos
Para mas informacion o pampletos llamar a:
Blythe y David Daniel
(310) 556-2728
WE THE CHILDREN
P.O. Box 35738
Los Angeles, CA 90035
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